Świetlica kl. 2

15.06 – 19.06.2020

Tematyka zajęć: Lato czeka za rogiem.

Lato – jedna z czterech podstawowych pór roku w przyrodzie, która charakteryzuje się najwyższymi temperaturami powietrza w skali roku. Zaczyna się 21 czerwca a kończy 23 września (czasami daty te wypadają dzień wcześniej lub dzień później, a w roku przestępnym mogą być dodatkowo cofnięte o jeden dzień).

Zacznijmy od kilku zagadek pełnych kwiatowych zapachów, dzięki którym poznacie kwiaty występujące w Polsce. Wśród roślinnych zgadywanek mamy także drzewa, owoce i warzywa.

Kiedyś często był wręczany,

dzisiaj nieco zapomniany.

Choć z gwoździkiem to nie rodzina,

podobnie kończy się i zaczyna.

 

Kwiatek mały, kwiatek biały,

pośród trawy rośnie cały.

Jaki kwiatek będzie to,

co ma w nazwie liczbę sto?

Spotykasz te kwiaty na łąkach rozwinięte

i w czerwonych pąkach.

A kiedy płatki z nich opadają,

czarne nasionka ich grzechotają.

 

Na wysokiej łodydze,

z buzią okrągłą jak słońce,

dokoła żółte płatki,

w środku nasion tysiące.

 

Na polach rosną ich żółte dywany,

potem z tych kwiatów olej w kuchni mamy.

 

Piękny kwiat królową zwany

i choć kłuje – jest kochany.

 

Żółte jak kaczuszki,

a zielone mają nóżki.

Na niejednej łące rosną,

szukaj ich tam późną wiosną

Na trawnikach i rabatach

rosną ozdobne o żółtych kwiatach.

Przystań czasem przy nich chwile,

te piękne kwiaty to…

 

Romantyczny biały kwiat

obok liścia spoczywa,

i z tym liściem wielkim

tak po stawie leniwie pływa.

Kwiatka tego nazwa jest znana,

bo kto nie widział …pana?

 

Wybierzcie teraz kwiat, którego nazwa najbardziej Wam się podoba i namalujcie. Obrazek możecie wręczyć swoim rodzicom.

Posłuchacie również piosenki „Lato, lato czeka”

https://www.youtube.com/watch?v=hPfioB70WC0

Zastanówcie się, co jeszcze można robić w lecie?

Przeczytajcie wiersz Jana Brzechwy pt. „Przyjście lata”. Możecie go posłuchać tutaj:

https://www.youtube.com/watch?v=jSBnyul4umg

Propozycja pracy plastycznej: „Lato moim okiem”. Narysowanie lata dowolną techniką na podstawie wiersza Jana Brzechwy „Przyjście lata.”

Na koniec – karty pracy dla chętnych.

08.06 – 12.06.2020

Tematyka zajęć: Podróże małe i duże.

Dzień dobry! Mam dla Was coś specjalnego! Polska to kraj, w którym warto spędzić wakacje, a także mieszkać na stałe. W każdym z regionów Polski znajdują się zabytki świadczące o bogatej polskiej historii i kulturze. Zobaczcie najpiękniejsze i najciekawsze miejsca w Polsce https://www.youtube.com/watch?v=tgD_EVUuy9Q

Czy kojarzycie któreś z nich? Może znacie inne? Zastanówcie się, czy w tracie którejś ze swoich podróży odwiedziliście miejsce o którym chcielibyście mi powiedzieć?

Pomyślmy również o tym, po co podróżować? Co dają nam podróże?

https://www.youtube.com/watch?v=fQgSqMvN7f4

https://www.youtube.com/watch?v=GdPpaQ4xU90

Spróbujcie wymyślić inne powody, dla których warto jest zwiedzać Polskę oraz inne kraje.

My też dzisiaj udamy się w podróż, zwiedzimy Polskę i jej najbardziej znane miasta. Zobaczcie https://www.youtube.com/watch?v=YCelkqmkxMs

Na koniec wykonajmy krótki Quiz o Polsce https://learningapps.org/2721735

Zostawiam Wam również kilka kart pracy o Polsce. Sprawdźcie swoją wiedzę na temat naszego kraju.

Propozycja pracy plastycznej: „Pocztówka z wakacji” Uczniowie projektują i wykonują pocztówkę z wakacji: mają za zadanie przedstawić dowolne miejsce wakacyjnego wypoczynku, wykorzystując do tego różne materiały (piasek, muszelki, kolorowe ilustracje z czasopism, kolorowy papier, plastelinę itp.).

01.06 – 05.06.2020

Tematyka zajęć: Świat oczami dziecka.

Dzień dobry! Dzień dziecka obchodzony jest w różne dni roku w różnych krajach.

Polska: Dzień Dziecka obchodzony jest 1 czerwca. Tego dnia w szkołach i przedszkolach organizowane są zabawy i konkursy dla dzieci. Organizuje się również festyny i pikniki, dzieci dostają zabawki i słodycze.

Meksyk: Dzień Dziecka w Meksyku nazywa Dniem Małych Mułów i jest obchodzony 30 kwietnia, podczas święta Bożego Ciała. Dzieci uczestniczą w procesji, przebrane w stroje ludowe. Tego dnia otrzymują słodycze i zabawki, biorą udział w specjalnie zorganizowanych festynach, na których główną częścią zabawy jest rozbijanie piniaty, czyli papierowej kuli wypełnionej słodyczami, owocami i zabawkami.

Francja i Włochy: Dzień Dziecka jest tam obchodzony 6 stycznia i jest świętem bardzo rodzinnym. Tego dnia dzieci wraz ze swoimi rodzinami siadają do uroczystej kolacji, podczas której jedzą ciasto z wróżbą. Oprócz ciasta dzieci otrzymują prezenty i koronę króla lub królowej.

Turcja: w Turcji Dzień Dziecka obchodzony jest 23 kwietnia, tego samego dnia, co Święto Niepodległości, ponieważ władca Turcji zadedykował ten dzień dzieciom, gdyż uważał, że są one bardzo ważne dla narodu. Tego dnia dzieci udają się do parlamentu, czyli miejsca, w którym przebywają osoby rządzące państwem.

Zobaczcie proszę kilka zdjęć z obchodów Dnia Dziecka w Turcji:

https://www.youtube.com/watch?v=V5EmVA-zU7o

Z okazji Dnia Dziecka przypomnijcie sobie również piosenkę pt. „Piosenka o prawach dziecka” Małej Orkiestry Dni Naszych

https://www.youtube.com/watch?v=Mudintn3BM4

Macie swoje prawa ale również obowiązki. Spiszcie listę swoich obowiązków i pamiętajcie o nich!

Propozycja pracy plastycznej – „Ja za 20 lat” – wykonanie pracy plastycznej, która prezentuje nasze plany na przyszłość, w jaki sposób te plany można osiągnąć, kim siebie widzimy w przyszłości.

TECHNIKA WYKONANIA PRACY: praca plastyczna może być wykonana dowolną techniką (wyklejanie przy użyciu plasteliny, kolorowego papieru rysowanie, wykonane z kasztanów, żołędzi, guzików, zapałek itp.).

 

25.05 – 29.05.2020

Tematyka zajęć: Moja rodzina.

Dzień dobry! Dzień Mamy i Taty to bardzo szczególne daty, które pozwalają na wspólne przeżywanie radości i okazywanie miłości rodzicom.
Poniżej znajdziecie wiersze poświęcone Dniu Mamy i Taty.

DZIEŃ MAMY

Wszyscy o tym wiedzą
siostrzyczka i brat,
że dziś święto Mamy
najpiękniejsza z dat.
Buzie nam się śmieją
serca biją w takt.
Przynosimy kwiatów bukiet
i śpiewamy tak.
Mamo żyj, mamo żyj, mamo żyj sto lat
Niech ci świeci jasne słonko, niech ci śpiewa wiatr.

DZIEŃ TATY
Już na początku świata –
przy Mamie musi być Tata!
On także patrzy wśród kwiatów
na radość swoich dzieciaków.
Naprawi rower i wszystko…
serce bije mu blisko.
Dzisiaj dla niego mamy
kwiaty od nas i … Mamy!

Możecie wydrukować poniższe karty pracy albo stworzyć własne plakaty dla swoich rodziców.

W tym tygodniu porozmawiamy również o książce J. Papuzińskiej pt. „Nasza mama czarodziejka.”

Posłuchajcie proszę fragmentu: https://www.youtube.com/watch?v=zNoI89g_fBg&list=PLIRhT7NNwZKgltH_iKsWMNF0Wh10XHlNZ

Zastanówcie się jakie są wasze wrażenia po wysłuchaniu fragmentu książki?

Weźcie teraz kartkę papieru i wymyślcie nową przygodę z udziałem mamy-czarodziejki.

Na koniec przeczytajcie wiersz „Ogródek” M.Konopnickiej. Wiąże się on z praca plastyczną, którą będziecie mogli wykonać.

W naszym ogródeczku
są tam śliczne kwiaty:
czerwone różyczki
niebieskie bławatki.

Po sto listków w róży
a po pięć w błagacie
ułożę wiązankę
i zaniosę tacie.

A tata się spyta:
– Gdzie te kwiaty rosną?
– W naszym ogródeczku,
gdzie je siałem wiosną.

Propozycja pracy plastycznej: „Kwiatek w doniczce”

POTRZEBNE BĘDĄ: nożyczki, pojemnik po jogurcie „Danonek”, bibuła czerwona i zielona, gałązka z drzewa z trzema  rozgałęzieniami, styropian, farba zielona, wstążka, brokat złoty WYKONANIE:

1.Do pojemnika po jogurcie wkładamy styropian i malujemy go na zielono.

2.Gałązkę okręcamy bibułą zieloną i wciskamy ją w styropian.

3.Z czerwonej bibuły robimy małe kwiatuszki i wsuwamy je na czubki gałązki. 4.Zawiązujemy kokardkę i każdy kwiatek malujemy brokatem.

18.05 – 22.05.2020

Tematyka zajęć: Wehikuł czasu.

Dzień dobry! Drodzy uczniowie, zastanówcie się nad tym czy podróż w czasie jest możliwa? Czy można podróżować mając tylko bogatą wyobraźnię?

My odbędziemy w tym tygodniu „podróż”, w trakcie której odwiedzimy dawną Grecję oraz Rzym.

Zacznijmy jednak od Polski. Zobaczymy jak wyglądało życie w Polsce 1000 lat temu.

Zapraszam do obejrzenia filmu pt. „Życie codzienne w początkach państwa polskiego”.

https://www.youtube.com/watch?v=ePK2nrFw6hI

Z Polski ruszamy do Grecji. Niepowtarzalna kultura grecka ma swoje źródło w wieloletniej historii, która pozostawiła ślady i przez lata kształtowała greckie zwyczaje i tradycje.

Zobaczmy najpiękniejsze miejsca i zabytki w Grecji https://www.youtube.com/watch?v=XQncaSnC5e4

Jeżeli uważnie oglądaliście film, nie będzie mieć problemu z rozpoznaniem tej budowli.

To, Akropol – najsłynniejsze wzgórze w Grecji. Spróbujcie odwzorować zdjęcie na poniższym rysunku.

Wieczne Miasto lub Stolica świata – w taki sposób określano Rzym w czasach starożytnych. I nie było w tym przesady, bo to tam toczyło się życie polityczne i kulturalne ówczesnego znanego Europejczykom świata.

Zobaczcie to piękne miasto.

https://www.youtube.com/watch?v=d-vB6hwDxK0

Jedną z najsłynniejszych budowli rzymskich jest Koloseum czyli potężna budowla przeznaczona na igrzyska, które obejmowały zapasy, walki gladiatorów, walki z dzikimi zwierzętami oraz bitwy morskie.

Propozycja pracy plastycznej pt. „Wehikuł czasu – mój wymarzony dzień.” – praca przedstawiająca dowolny dzień z przeszłości, który według wyobraźni ucznia był wyjątkowy. Praca może być wykonana dowolną techniką.

11.05 – 15.05.2020

Tematyka zajęć: Bezpieczni w sieci

Drogie Dzieci! W tym tygodniu zastanowimy się nad tym co to jest Internet i jak bezpiecznie z niego korzystać.

Internet, to sieć połączonych ze sobą komputerów znajdujących się na całym świecie. Za pośrednictwem Internetu można m.in. przesyłać pocztę elektroniczną (e-maile), ściągać pliki, przeglądać strony www.

Film edukacyjny – co to jest Internet? https://www.youtube.com/watch?v=e_ixVg5e6Sk

Obejrzyjcie proszę poniższy film pt. „Plik i folder na ścieżkach Internetu”, który przybliży Wam pojęcia takie jak: plik tekstowy, pulpit komputera, kursor, kalkulator, kosz, Internet, Wi-fi, serwery

https://www.youtube.com/watch?v=Gg_rDERqmWg

Jeżeli uważnie obejrzałeś/-łaś film, to nie będziesz mieć problemu z rozwiązaniem krzyżówki. Wpisz odgadnięte wyrazy, a następnie litery z ponumerowanych pól przenieś do okienek pod krzyżówką, odczytaj polecenie i wykonaj je.

Propozycja pracy plastycznej – wykonanie pracy plastycznej zgodnej z odszyfrowanym poleceniem. Technika pracy jest dowolna.

Na koniec, zastanówcie się proszę jak powinny brzmieć zasady bezpiecznego korzystania z internetu. Oto kilka kreskówek, które Wam pomogą.

Kreskówki o tym jak bezpiecznie korzystać z Internetu:

Kreskówki o tym jakie niebezpieczeństwa niesie ze sobą nieprzestrzeganie tych zasad.

  • Internet zawsze pamięta twoje błędy z przeszłości

https://www.youtube.com/watch?v=yrAUoIHlErw

  • Wyłudzanie danych osobowych i informacji majątkowych

https://www.youtube.com/watch?v=e4WTiDx5mlA

  • Dyskryminacja i rasizm w Internecie

https://www.youtube.com/watch?v=PsBVNofgWDI

04.05 – 08.05.2020

Tematyka zajęć: Święto Unii Europejskiej

Drogie Dzieci! W tym tygodniu poznajemy podstawowe zagadnienia związane z Unią Europejską. Unia Europejska to organizacja, w której skład wchodzą państwa leżące na terenie Europy. Państwa te współpracują ze sobą w celu podejmowania wspólnych decyzji. Obecnie w Unii Europejskiej mamy 27 państw.

Polska jest członkiem Unii Europejskiej od 16 lat. Wstąpiła do Wspólnoty razem z 10 innymi państwami Europy Środowo-Wschodniej w 2004 roku. Było to największe rozszerzenie w historii Unii Europejskiej.

Historia Unii Europejskiej w skrócie – https://www.youtube.com/watch?v=MmbS2O-IVU8

SYMBOLE UNII EUROPEJSKIEJ

Flaga Unii Europejskiej – to dwanaście złotych gwiazdek na błękitnym tle. Dlaczego 12? Dlatego, że gwiazdki mają znaczenie symboliczne, pokazują jedność, solidarność i harmonię między narodami Europy. Stwórz własną flagę Unii Europejskiej, kolorując poniższy obrazek.

Hymn Unii Europejskiej  – „Oda do radości”  Wysłuchaj.

 https://www.youtube.com/watch?v=PuCznLq1QlA

Maskotka Unii Europejskiej – Cześć! Jestem oficjalną maskotką Unii Europejskiej. Moja nazwa pochodzi od najjaśniejszej gwiazdy na niebie.

Stwórz własną wersję maskotki Unii Europejskiej, kolorując ją na dowolnie wybrane kolory.

27.04 – 30.04.2020

Tematyka zajęć: Majowe święta.

Symbole narodowe – film edukacyjny dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=DCwEJ9tHt5c

PRZYKŁADOWE ZADANIA

  1. Przeczytaj wiersz. Wykonaj kolejne polecenia.

Barwy ojczyste
Czesław Janczarski

Powiewa flaga, gdy wiatr się zerwie.
A na tej fladze biel jest i czerwień.

Czerwień to miłość, biel – serce czyste…
Piękne są nasze barwy ojczyste.

  1. Jestem Polakiem, a moje barwy narodowe to

………………………………………………………………………………………………

  1. Pokoloruj i uzupełnij brakujące litery w wyrazach.

f l _ g a P _ _ s _ i

 g o _ ł _ P _ l _ k i

  1. Przeczytaj i podkreśl nazwy kolorów.

Jutro jest Święto Flagi. Ja i tata powiesimy flagę na balkonie. Jest tam
zielono, więc flaga ozdobi balkon. Flaga jest biało – czerwona. W moim
ogródku rosną żółte kwiatki. Zerwę kilka i wstawię do niebieskiego wazonu.
Fioletowy obrus i wazon z kwiatkami wygląda pięknie.

Propozycja pracy plastycznej: orzeł z wykorzystaniem rolek po papierze toaletowym

Do wykonania orła potrzebujemy:
-rolkę po papierze toaletowym
-białą kartkę
-biały blok techniczny
-żółty i czerwony papier kolorowy
-oczka
-pisak

1) Z bloku technicznego wycinamy odrysowane wcześniej dłonie dziecka.
2) Wycinamy pasek papieru, trochę szerszy od rolki i trochę dłuższy od jej obwodu.
3) Rolkę obwijamy papierem, końce zakładamy do środka.
4) Z tyłu rolki przyklejamy wycięte dłonie – skrzydła.
5) Z żółtego papieru wycinamy koronę, z czerwonego dziób i pazury.
Elementy przyklejamy, doklejamy ruchome oczka, rysujemy pazurki.

20 – 24.04.2020
Tematyka: Zaczarowany świat na półce.
Jak powstaje książka? – film edukacyjny dla dzieci https://www.youtube.com/watch?v=icdV3QZb10Q

Wysłuchanie piosenki pt. „Książka – przyjaciel człowieka.”
https://www.youtube.com/watch?v=M29Af2Mhf88

Propozycja pracy plastycznej: stworzenie ilustracji do mojej ulubionej książki

15 – 17.04.2020

Tematyka zajęć: Poznajemy Wszechświat.

Zajęcia poświęcone są tematowi Układu Słonecznego. Zaczynamy naszą podróż przez Układ Słoneczny! Jak myślicie, czy można wybrać się rakietą w taką podróż, by obejrzeć co kryje w sobie nasz Układ Słoneczny? Nie można, gdyż „lot” rakiety to szereg bardzo skomplikowanych przedsięwzięć wymagających nie tylko szczególnego przygotowania, ale przede wszystkim znajomości celu, do którego rakieta ma dotrzeć. Zatem nie można polecieć bez określonego punktu naszej podróży. Czy można więc odkrywać w taki sposób planety? Tak jak powiedzieliśmy wcześniej, nie można polecieć w Kosmos bez celu.

https://www.youtube.com/watch?v=Aug7FRYvIHU

Kończymy podróż po Układzie Słonecznym. Powtórzmy sobie to, czego się o nim dowiedzieliśmy za pomocą wierszyka:

Merkury w blasku słonecznym się chowa,

Wenus rano lub wieczorem świecić jest gotowa.

Ziemia ma Księżyc, co błyszczy nocami tylko tam ludzie dotarli swymi rakietami.

Może na Marsa wyprawa się uda i zobaczymy tam pustynne cuda?

Pas planetoid dalej się rozpościera, i duże planety od małych oddziela.

Olbrzymi Jowisz ma plamę czerwoną, a Saturn się szczyci pierścieni koroną.

Urana i Neptuna, dzieci jeśli chcecie, możecie zobaczyć jedynie w lunecie.

A blade Komety, gdy nadejdą chmury wiszą nad Szopkami warkoczem do góry.

Wszystkie te obiekty, od początku do końca, krążą sobie razem dookoła Słońca!

https://www.youtube.com/watch?v=yxVMhKt-cvI

Propozycja pracy plastycznej: Rakieta kosmiczna

Do wykonania rakiety potrzebujemy:

– rolkę po papierze toaletowym

– kolorową kartkę a4

– folię aluminiową

– nożyczki

– pisak

– klej w sztyfcie

– klej magic

Wykonanie:

  • Dopasowujemy do rolki folię aluminiową.
  • Klejem w sztyfcie smarujemy rolkę (nie całą, a tylko jeden ,,pasek” na wysokość).
  • Owijamy rolkę folią aluminiową.
  • Z papieru odcinamy 3 trójkąty. Jeden większy na nos rakiety, a dwa mniejsze na skrzydła.
  • Przyklejamy je do rakiety za pomocą kleju magic.
  • Z kartki wycinamy także okno, a pisakiem domalowujemy ozdoby.

Kubuś Wielkanoc

 

Wielkanocne puzzle https://www.jigsawplanet.com/?rc=search&q=easter ,

Wielkanocne Karty Pracy:

 

Drodzy uczniowie, hasłem zajęć świetlicowych podczas tego tygodnia jest „Ziemia – nasz wspólny dom.” Zastanówcie się proszę, czy i jak szanujemy naszą planetę.

Jako materiały do pracy wysyłam kolorowankę, Ziemia-kolorowanka

interaktywne puzzle https://www.jigsawplanet.com/?rc=search&q=earth, które dobrze znacie oraz piosenkę, która przybliży Wam tematykę zajęć. Proszę posłuchajcie.

Aleksandra Migdałek