Uczniowie klasy 6 należący do szkolnego koła naukowego „Odkrywcy Wiedzy” aktywnie uczestniczą w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym „Być jak Ignacy”. W lutym, mimo że był to krótki miesiąc ze względu na ferie zimowe, młodzi badacze przeprowadzili ciekawe doświadczenia związane z zasobami odnawialnymi i nieodnawialnymi.
Podczas pierwszego doświadczenia młodzi odkrywcy przygotowali prosty model obiegu wody w przyrodzie. W tym celu napełnili puszkę piaskiem i wodą, a następnie szczelnie zamknęli ją pokrywką. W trakcie obserwacji mogli zauważyć, jak pod wpływem temperatury woda paruje, a następnie skrapla się na ściankach pojemnika i ponownie opada w dół. Dzięki temu doświadczeniu uczniowie poznali zjawiska parowania i skraplania, które są elementami naturalnego obiegu wody w przyrodzie. Na tej podstawie doszli do wniosku, że woda jest zasobem odnawialnym, ponieważ stale krąży w środowisku. Jednocześnie podkreślili, że mimo tej odnawialności należy o nią dbać i korzystać z niej w sposób odpowiedzialny.
Drugie doświadczenie dotyczyło wzrostu roślin. Uczniowie zasadzili fasolę i obserwowali, jak długo trzeba czekać, aby roślina zaczęła kiełkować i rosnąć. Choć fasola należy do roślin, które stosunkowo szybko się rozwijają, uczniowie przekonali się, że nawet w tym przypadku potrzeba czasu, cierpliwości i odpowiednich warunków, aby roślina mogła urosnąć. Na tej podstawie rozmawiali o drewnie jako zasobie naturalnym, który powstaje z rosnących przez wiele lat drzew. W porównaniu z szybkim wzrostem fasoli drzewa rosną znacznie dłużej, zanim będzie można pozyskać z nich drewno.
Przeprowadzone doświadczenia pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć, skąd pochodzą zasoby wykorzystywane przez człowieka oraz jak ważna jest ich ochrona. Wnioskiem z zajęć było to, że nawet jeśli niektóre zasoby odnawiają się w przyrodzie, człowiek powinien korzystać z nich rozsądnie i odpowiedzialnie, aby mogły służyć także przyszłym pokoleniom.
Udział w projekcie „Być jak Ignacy” pokazuje, że nauka może być ciekawa, praktyczna i pełna odkryć, a młodzi odkrywcy z klasy 6 z dużym zaangażowaniem poznają tajemnice otaczającego nas świata.
Opracowała: mgr Anna Pytel
